Публикации по теме «Классный час» (3841-3860)

1
Классный час на тему «Проблема зависимости от психоактивных веществ среди молодёжи»

Классный час посвящен профилактике употребления наркотических веществ среди молодежи.

Цель: помочь подросткам осознать пагубность зависимости от психоактивных веществ и ее последствия.

1
Классный час «Твоё здоровье и инфекции, передающиеся половым путём»

Классный час в 8-9 классе.

Цели:

  • сформировать ценное отношение к своему здоровью;
  • сформировать представление о том, какие заболевания передаются половым путем;
  • сформировать представление о том, как определить способы защиты от заболеваний, передаваемых половым путем. (слайд 2)
11
Сценарий классного часа к мероприятию, посвящённому 9 мая «9 мая — день Победы»

Это первая моя разработка подобного рода. Я постаралась охватить большой материал и сделать этот классный час интересным и запоминающимся.

Цель: Расширить представление детей о Великой Отечественной войне.

Задачи:

1. Воспитание патриотических чувств у учащихся и уважения к памяти защитников Отечества.

2. Совершенствование умений и навыков поиска необходимой информации.

3. Развитие интереса к изучению исторического прошлого нашей страны.

4. Познакомить с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны.

5
Классный час в 4 классе «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества. Мой дедушка — защитник Родины»

Данная методическая разработка посвящается проблеме нравственного воспитания учащихся начальных классов на основе общечеловеческих ценностей – любви к Родине, родителям, уважения к старшим. Помогает найти пути для формирования в детях понимания о правильных нормах в отношениях с близкими людьми. В данной методической разработке прослеживается система работы по воспитанию у учащихся ответственности перед семьёй, обществом и Родиной.

3
Классный час «Моя Республика Коми»

Цель: расширение знаний учащихся о родном крае.

Задачи:

- обобщить и дополнить знания учащихся о Республике Коми, познакомить учащихся с историей возникновения городов и районных центров РК;

- воспитывать у учащихся чувство патриотизма, любовь и уважительное отношение к родным местам;

- развивать у учащихся желание больше узнать о родном крае; развивать речь, творческие способности учащихся.

2
Беседа с учащимися 8-11 классов «Материальные и моральные ценности!»

Беседа.

- Ребята давайте встанем в круг и я с вами познакомлюсь. Для этого каждый называет своё имя и показывает жестом , что рад нашей встрече. Я начну первая.  Меня зовут Юлия Сергеевна (склоняю голову в приветствии) и т.д.

2
Беседа с учениками 8-11 классов На тему «Понять – значит простить!»

Беседа с учениками 8-11 классов.

Учитель: Добрый день. Я очень рада встрече с вами. Всё доброе и прекрасное находится в душе человека, то есть внутри нас. Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу тепло своих сердец. (Учащиеся сидят полукругом, это позволяет им легко общаться друг с другом). Я приглашаю вас к разговору. Ребята я хочу подарить вам цветы в знак нашего знакомства! Мне очень приятно с вами познакомится. А теперь отдайте мне эти цветы они нужны мне для другого мероприятия.

0
Сценарий литературно - музыкальной композиции «Они защищали Родину»

Описание военных действий (с момента начала Великой Отечественной войны до ее окончания) в стихах и песнях советских поэтов.

Цель: воспитание патриотических чувств к историческому прошлому нашей Родины, воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества, память о тех, кто защищал Родину и тем, кто пережил эту войну.

6
Внеклассное мероприятие по теме: «Вредные привычки» в 4 классе
Сегодня мы много говорили о самых вредных привычках, которые могут быть у человека. И теперь знаем, что спорт, зарядка, здоровье – это ХОРОШО, а курение, алкоголь, наркотики – это ПЛОХО.
13
Классный час «Никто не забыт и ничто не забыто», посвященный Дню Победы

Цель: Формирование уважительного отношения к истории Великой Отечественной войны и к истории своей семьи.

Задачи.

  1. Обучение основам проектной деятельности в ходе создания презентации или устного сообщения про историю своей семьи в годы ВОВ.
  2. Развитие патриотизма, интереса к прошлому нашей страны, к своим корням.
  3. Развитие коммуникативных навыков в ходе работы в группах.
1
Устный журнал «Взгляд в прошлое!»

Идея специального выпуска школьной газеты, посвященного знаменательной и памятной дате - 71-годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне родилась в результате коллективного обсуждения на классном часе в 9 классе и уроке русского языка по развитию речи на тему "Мы делаем газету". Такая форма работы предоставляет возможность для раскрытия творческих способностей учащихся в различных сферах: написание и редактирование текстов, подготовка фотоматериалов, освоение публицистических жанров (интервью, опрос, очерк).

3
Методическая разработка конспекта классного часа для 7-8 классов о вреде курения «Что же делать с табаком?»

Методическая разработка конспекта классного часа для 7-8 классов о вреде курения.

Цели:

воспитание потребности в здоровом образе жизни;

через сатиру и юмор развить способность оценить вред никотина на подростковый организм.

1
Ученые-биологи в Великой Отечественной войне

Конференция для 8- 9классов.

Цель: Ознакомить учащихся с вкладом ученых-биологов в победу над фашизмом в Великой Отечественной войне.

Задачи:

- познакомить с учеными -биологами;

- показать патриотизм и героизм людей науки;

- познакомить с заслугами ученых в ВОВ.

1
Разработка открытого мероприятия «Жителям блокадного Ленинграда, посвящается»

Урок-мужества, посвященный, жителям блокадного Ленинграда, их бессмертному подвигу.Сопровождение урока - презентация: «Жителям блокадного Ленинграда, их бессмертному подвигу, посвящается», песня «Ленинград, Ленинград» в исполнении С. Сургановой, фрагменты документального фильма «Непоколебимые» (2014 г.)

2
Сценарий классного часа «Как жить в мире с родителями?»

Сценарий классного часа.

Цели: расширить представление детей о том, что такое конфликт и конфликтная ситуация, дать представление о способах предупреждения конфликтов в семье; способствовать формированию позитивного отношения к своей семье, к родителям, пробуждать желание овладеть навыками общения и социального взаимодействия; побуждать детей к сотрудничеству, взаимопониманию.

4
Конспект классного часа в 8 классе «Вредная пятёрка и полезная десятка»

Цели: углубить представление детей о рациональном питании; продолжить формирование позитивной оценки здорового образа жизни; побуждать детей к разумному, бережному отношению к своему здоровью, к борьбе с вредными привычками.

3
Сценарий классного часа по профориентации «Хочу – могу - надо»

Классный час в 8 классе на тему «Профориентация».

Цели: расширить представление детей о различных профессиях; формировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту; побуждать детей к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору.

2
Ход классного часа «9 Мая — день Победы»

Цель: сформировать чувство патриотизма, гордости за свою страну

Задачи:

- воспитание уважения к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам великой Победы, чувства гордости за народ-победитель;

- развитие творческих способностей обучающихся.

3
Классный час «Мы теперь не просто дети, мы уже ученики»

Цели:

  • Повторить с первоклассниками правила поведения в школе.
  • Формировать сознательную дисциплину, культуру поведения.
  • Учить определять, что такое «можно» и что такое «нельзя» в школе; создать условия для воспитания доброжелательности и развития умения взаимодействовать в группах сверстников.
  • Воспитание чувства доброты, чувства ответственности.
6
Методическая разработка «О правах человека и в шутку и всерьёз» (10 класс)

Данная разработка направлена на закрепление и обобщение знаний учащихся о правах человека. Занятие проходит в форме игры.

Цели:

  • Закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных старшеклассниками в курсе обществознания по проблеме права человека и гражданина.
  • Развитие коммуникативных способностей, навыков взаимодействия в группах в решении общей проблемы.
  • Формирование у молодых людей чувства гражданской ответственности за свои действия, правовой позиции и культуры.

Сборник методических разработок и педагогических идей